Защита от инсульта. Как уберечься от мозговой катастрофы?
Статья из газеты: АиФ Здоровье №41 13/10/2016
Лучшее лечение – это, как известно, профилактика. Данное золотое правило касается практически всех заболеваний. Прекрасно работает оно и в отношении инсульта (или, как его называли раньше, апоплексического удара).
Наш эксперт – руководитель Федерального центра здоровья и отдела вторичной профилактики хронических неинфекционных заболеваний ФГБУ ГНИЦ профилактической медицины Минздрава России, главный специалист по профилактической медицине Департамента здравоохранения города Москвы, вице-президент Национального медицинского общества профилактической кардиологии, доктор медицинских наук, профессор Нана Погосова.
В мире на счету мозговых инсультов 6 миллионов смертей в год. Это заболевание – огромная проблема, причём не только медицинская, но и социальная. По данным Росстата, экономический ущерб от мозговых инсультов составил 1 триллион рублей только за один 2014 год. А как подсчитать степень горя и разочарований, которые переживают сами пациенты и их родственники?
Как распознать инсульт?
Грустные цифры
Если раньше причиной гибели людей чаще становился инфаркт миокарда, то сегодня его сильно обогнал инсульт. От инфаркта в России погибают в год около 60 тысяч человек на 100 тысяч населения, а от инсульта – вдвое больше, 150 тысяч человек. И, хотя за последние 10 лет у нас сердечно-сосудистая смертность снизилась на треть (на 27%), мы пока ещё не достигли показателей западных стран, некоторым из которых всего за 20 лет удалось сократить её на 50–80%.
Сегодня несколько изменился возрастной состав больных. Конечно, инсульт переносят преимущественно пожилые люди, но в настоящее время он нередко встречается и у более молодых – людей в возрасте 45–55 лет. Гибель именно этой социально активной части населения причиняет наибольший ущерб государству и, конечно же, семьям пациентов.
К сожалению, даже выжив после инсульта, люди не всегда восстанавливаются полностью. Так, по данным Национального регистра инсульта, 30% людей, перенёсших эту болезнь, постоянно нуждаются в посторонней помощи, 20% не могут передвигаться самостоятельно. И лишь небольшая часть пациентов возвращается к прежней работе.е пропустить беду. Три главных признака инсульта
Факторы риска мозгового инсульта : артериальная гипертония, курение,нездоровое питание и избыточное потребление алкоголя, низкая физическая активность, ожирение, сахарный диабет, стрессы. Есть также один очень важный медицинский фактор: наличие особой аритмии, а именно фибрилляции предсердий. При этой патологии риск инсульта возрастает в пять раз. К тому же подобная аритмия повышает риск внезапной смерти. Если человек ощущает перебои в работе сердца, необходимо сделать электрокардиограмму. А пациентам, имеющим фибрилляцию предсердий, необходимо регулярно, а не раз от раза пить таблетки, разжижающие кровь. Это жизненно важно!
Их опыт
Самые низкие показатели сердечно-сосудистой смертности на Западе отмечаются в средиземноморских странах, особенно во Франции, отсюда термин «французский парадокс» (низкая смертность при довольно высоком потреблении вина). Францию принято рассматривать как некую точку отсчёта, нулевой меридиан, здесь самая низкая в Европе смертность от сердечно-сосудистых причин, причём как у женщин, так и у мужчин. Можно ли достичь этих показателей? Финляндия, которая ещё пару-тройку десятков лет назад имела ситуацию с болезнями сердца и сосудов ничуть не лучше нашей, доказала, что можно. Ведь благодаря Национальной программе профилактики, проведённой на государственном уровне, удалось на 80% снизить смертность от инфарктов и инсультов. При этом воздействовали на три самых существенных фактора риска: артериальную гипертонию, высокий уровень холестерина и курение. Полученный результат – это не фантастика, а реальность, подтверждённая опытом целого десятка других стран. Доказано, что вклад профилактических мероприятий в снижение сердечно-сосудистой смертности (в том числе от инсульта) составляет сегодня около 60%, остальные 40% – это все виды лечения, в том числе современные высокотехнологичные.
Успеть за 6 часов
Раньше диагноз «инсульт» означал приговор. Сегодня уже нет. Но надо спешить! Важно попасть в так называемое терапевтическое окно (то есть время от начала кислородного голодания мозга до возникновения необратимых последствий), в течение которого оказание медицинской помощи предотвращает дальнейшее развитие инсульта. Если «скорая» привозит больного в стационар в течение трёх часов от появления первых симптомов заболевания, то пациенту с ишемическим инсультом после быстрой диагностики (компьютерной или магнитно-резонансной томографии, которую срочно делают в стационаре) вводят в вену лекарство, растворяющее тромб. Человек выздоравливает и практически не ощущает последствий инсульта. При геморрагическом инсульте, который встречается в три раза реже ишемического, этот метод (тромболизис) не проводят, но есть другие способы лечения.
Лучше всего доставить пациента в больницу в течение первых трёх часов от начала развития инсульта, но для тех, кто не успел, есть ещё около трёх резервных часов, в течение которых ещё не поздно растворить тромб, закупоривший сосуды мозга. В этом случае под контролем ангиографии в артерию мозга прицельно вводят специальный препарат. И страшных последствий удаётся избежать.
Увы, очень многие обращаются за медицинской помощью с большим опозданием. В таком случае шансов пережить инсульт совсем без последствий у больного уже нет. И если человек выживает, то ему приходится заново осваивать многие утерянные навыки: говорить, ходить, писать. К сожалению, многие последствия мозговой катастрофы оказываются необратимыми.
Для того чтобы избежать такого сценария, нужно вовремя распознать заболевание и вызвать «скорую». одробнее
В какую больницу положат?
Где окажут помощь больному с инсультом? Этот вопрос волнует и самих пациентов, и их родственников.
Наш эксперт – главный специалист по медицинской профилактике ЦФО РФ и Министерства здравоохранения Московской области Екатерина Иванова:
– Сегодня пациентов с подозрением на инсульт «скорая» везёт в специальные сосудистые центры или отделения, приспособленные для проведения диагностики (компьютерной или магнитно-резонансной томографии, помогающей экстренно определить тип инсульта) и последующего лечения.
Такие учреждения есть и в регионах, но в Москве их 29. Видимо, поэтому смертность от инсультов в столице на 17% ниже, чем по России. В Московской области работает сеть из 22 сосудистых отделений, во многом благодаря развитию которой смертность от сердечно-сосудистых заболеваний в Подмосковье за три года снизилась на 21%.
Будьте здоровы!
Профилактика в основном зависит, естественно, от доброй воли самого человека. Но если говорить о возможностях, то их сегодня предостаточно. С 2009 года в поликлиниках успешно работают центры здоровья. Всего их 755 по всей России. 40 минут длится комплексное обследование в центре здоровья, при этом оно позволяет оценить 25 базовых показателей здоровья человека. Результаты обследования выдаются пациенту сразу. Кроме того, на их основании врач центра здоровья у всех пациентов старше 40 лет определяет индивидуальный 10‑летний риск развития сердечно-сосудистых катастроф и рассказывает, как их избежать. Чтобы обратиться в ближайший к месту жительства центр здоровья, нужно иметь паспорт и полис обязательного медицинского страхования. Не откладывайте на потом, обязательно приходите на профилактическое обследование в центр здоровья, а если ваш возраст в 2016 году делится на три, то пройдите диспансеризацию – развёрнутое профилактическое обследование, которое позволит выявить не только сердечно-сосудистые, но и многие другие заболевания. Главное – вовремя принять решение и позаботиться о своём здоровье!
Чем могут помочь окружающие?
Часто люди сами не понимают, что с ними что-то не так. В этом случае могут помочь окружающие – ведь со стороны виднее.
В Московской области введена программа УДАР, помогающая распознать инсульт у тех, кто рядом.
Каждая буква содержит подсказку:
Улыбка. Надо попросить человека улыбнуться. При инсульте улыбка будет кривоватой.
Движение. Надо предложить человеку вытянуть вперёд обе руки и удерживать их. Сделать это ровно человек не сможет.
Афазия (нарушение речи). Нужно попросить человека произнести фразу. Нечёткость речи (каша во рту) говорит о том, что, возможно, сосуды мозга переживают ишемию.
Решение. Правильным решением в этой ситуации будет экстренный вызов «скорой».
Лечебная физкультура занимает одно из ведущих мест в комплексе восстановительного лечения больных, перенесших инсульт. Двигательные расстройства при заболевании и повреждении нервной системы весьма разнообразны по своим проявлениям. В основе двигательных расстройств лежат повреждения двигательных зон коры головного мозга или связей этих зон с исполнительным органом (мышцей), осуществляемых проводящими путями, сегментарным аппаратом спинного мозга или периферическими нервами. Физические упражнения повышают подвижность нервных процессов, выявляют элементы приспособительных реакций, способствуют выработке новых условно-рефлекторных связей, формированию оптимальных двигательных стереотипов.
В памятке описаны основные средства кинезотерапии, которые используются в процессе реабилитации больных, перенесших инсульт, это:§ Лечение положением§ Массаж§ Пассивные упражнения (выполняемые с помощью)§ Активные упражнения (выполняемые самим больным)§ Упражнения мелкой моторики§ Упражнения для восстановления навыков ходьбы
Описанные упражнения предназначены для больных, у которых проявляется типичная поза Вернике-Манна. Для нее характерно: приведение плеча, сгибание руки в локтевом и лучезапястном суставах, приведение бедра, разгибание колена и подошвенное сгибание в голеностопном суставе. Нередко при попытке совершить какое-либо активное движение у больных возникают непроизвольные и совершенно бессмысленные содружественные движения (так называемые синкенезии). Они затрудняют выполнение даже самых элементарных движений.
Любые самостоятельные попытки как-то «поупражнять» больную руку или ногу могут привести к самым неприятным последствиям. Вообще к лечебной физкультуре следует относиться примерно так же, как и к приему лекарств: каждый понимает, что глотать любые таблетки, оказавшиеся под рукой, не только не полезно, но порой и опасно. И если больной самостоятельно попытается выполнять какое-то движение, но будет осуществлять его неправильно (из-за неспособности к произвольному контролю двигательной активности), ошибочный «образец» вскоре достаточно прочно закрепиться, и на то, чтобы разрушить и перестроить эту патологическую двигательную схему, потребуются значительные усилия. Поэтому занятия лучше начинать под руководством специалиста по реабилитации, а продолжать дома, используя полученные навыки.
Заниматься лечебной гимнастикой можно несколько раз в день (например, в утреннее время, во второй половине дня, через 1,5-2 часа после приема пищи). Одежда должна быть легкой, удобной, не стесняющей движения. Все указанные движения выполняются конечностями больного, расположенными на стороне поражения (т.е. согнутой и приведенной к телу рукой, вытянутой ногой). Пассивные и некоторые активные упражнения выполняются с помощью. В роли помощника может быть родственник или специально обученный человек.
Прежде чем приступить к самостоятельным занятиям лечебной физкультуры необходимо проконсультироваться со специалистом (неврологом, врачом ЛФК).
Помните!
1. а) перед началом занятий и после подсчитывать пульс, измерять артериальное давление;
б) наблюдать за самочувствием и состоянием.
2. появление головокружения, неприятных ощущений является сигналом снижения амплитуды движений, интенсивности или полного прекращения выполнения физических упражнений.
3. для того, чтобы занятия лечебной физкультуры приносили наибольшую пользу, следует:
а) выполнять упражнения ежедневно,
б) выполнять упражнения старательно, в медленном спокойном темпе, в доступном объеме,
в) включать дыхательные упражнения и паузы для отдыха,
г) периодически консультироваться с врачом.
Лечение положением можно осуществлять из исходного положения лежа на спине. Паретичные конечности больного укладывают в «корригирующее положение» - противоположное гемиплегической контрактуре. Руку помещают на подушку так, чтобы плечевой сустав и вся верхняя конечность находилась на одном уровне в горизонтальной плоскости, и отводят в сторону на 30-40°. В последующем угол отведения доводят до 90°. Между туловищем и плечом кладут ватно-марлевый валик или мешочек с песком. Предплечье разогнуто и супинировано. Пальцы кисти разогнуты, большой палец отведен. На ладонь и пальцы помещают груз 1кг и более (величина груза зависит от степени выраженности гипертонуса). Груз удерживают от 15 минут до 1 часа. Затем кисть и пальцы фиксируют в разогнутом положении с помощью лонгетки. Под коленный сустав паретичной конечности подкладывают валик высотой
Пассивные упражнения
· Улучшение крово- и лимфообращения;
· Активизация обмена веществ в тканях;
· Снижение повышенного тонуса мышц;
· Сохранение подвижности суставов;
· Восстановление мышечно-суставной чувствительности;
· Восстановление утраченных («забытых») активных движений.
Пассивные упражнения для суставов верхних конечностей
1.И.П.: лежа на спине, больная рука вытянута вдоль туловища. Помощник одной рукой держит больного за ладонь, другой фиксирует локтевой сустав так, чтобы вся рука больного оставалась выпрямленной, и выполняет сгибания – разгибания в плечевом суставе (поднимает руку больного вверх, к голове, и опускает в И.П.).
2.И.П.: то же. Помощник держит выпрямленную руку больного таким же образом, как и в упражнении 1, отводит ее в сторону от тела больного, затем возвращает в И.П.
3.И.П.: лежа на спине, рука выпрямлена и отведена от туловища на 15-20°. Помощник держит руку больного выпрямленной, фиксируя локтевой сустав, и поворачивает больную руку кнаружи и кнутри.
4.И.П.: лежа на спине. Помощник держит выпрямленную руку больного таким же образом, как в упражнении 1, и совершает ею круговые движения. При этом осуществляется легкое давление по оси конечности в область плечевого сустава.
1.И.П.: лежа на спине, рука выпрямлена и отведена от туловища на 15-20°, предплечье супинировано (то есть развернуто так, чтобы тыльная часть ладони была обращена кверху). Пальцы и кисть разогнуты, большой палец отведен в сторону. Помощник сгибает и разгибает руку больного в локтевом суставе. Важно при этом не допускать перерастягивания трехглавой мышцы плеча, то есть чрезмерного разгибания в локтевом суставе.
2
.И.П.: лежа на спине, рука выпрямлена и отведена от туловища на 15-20°, пальцы разогнуты, большой палец отведен. Одной рукой помощник держит кисть больного, другой фиксирует нижнюю треть его плеча (то есть сразу над локтевым суставом) и поворачивает предплечье кнаружи и кнутри.
Упражнения для лучезапястного сустава
1. И.П.: лежа на спине, выпрямленная рука отведена в сторону, кисть находится в среднем положении (то есть большой палец обращен кверху, кисть, опирается на мизинец и пястную кость). Одной рукой помощник держит выпрямленные пальцы больного, другой фиксирует нижнюю треть предплечья и сгибает и разгибает кисть. Движение следует выполнять, избегая перерастягивание и без того ослабленных мышечных групп.
2.И.П.: то же. Помощник выполняет приведение-отведение (движение в плоскости ладони) и круговые движения кистью.
Упражнения для межфаланговых и пястно-фаланговых суставов
1.И.П.: лежа на спине, рука выпрямлена, предплечье находится в среднем положении (то есть большой палец «смотрит» в потолок). Помощник сгибает и разгибает каждый палец по отдельности, а также 2-5 пальцы одновременно.
2.И.П.: то же. Помощник выполняет отведение и приведение в пястно-фаланговых суставах: раздвигает пальцы «веером», затем соединяет их.
3. И.П.: то же. Выполняются упражнения для суставов 1 пальца: сгибание-разгибание, приведение-отведение, противопоставление к каждому пальцу той же кисти и круговые движения.
1.И.П.: лежа на спине, нога полусогнута в коленном и тазобедренном суставах. Одной рукой помощник поддерживает ногу больного в области подколенной ямки, другой – фиксирует стопу под углом 90°. Выполняются сгибание и разгибание больной ноги.
2.И.П. и фиксация ноги: те же. Помощник поворачивает согнутую ногу больного кнутри и кнаружи.
3. И.П.: лежа, нога выпрямлена. Одной рукой помощник поддерживает ногу больного в области подколенной ямки, другой – фиксирует стопу под углом 90°. Выполняется отведение ноги от тела и возврат в И.П.
4.И.П.: лежа, нога полусогнута. Поддержка ноги та же. Помощник выполняет круговые движения больной ногой в тазобедренном суставе. При этом осуществляется умеренное давление по оси бедра в область тазобедренного сустава.
1. И.П.: лежа на спине, нога согнута в коленном и тазобедренном суставах под углом около 120°, опора на стопу. Помощник сгибает и разгибает больную ногу в голеностопном суставе.
2.И.П.: то же. Помощник отводит согнутую ногу от тела, одновременно поворачивая колено кнутри, и возвращает ее в И.П.
· Восстановление движений ослабленных мышечных групп;
·Противодействие формированию контрактур и восстановление изолированных активных движений.
Специальные упражнения для восстановления активных движений верхней и нижней конечности (по степени возрастания трудности).
1.И.П.: лежа на спине. Плечо отведено, рука лежит на подушке, согнута в локтевом суставе под тупым углом (примерно 120°), пальцы выпрямлены, 1 палец отведен. Помощник разгибает предплечье, при этом больной посылает волевой импульс к движению. Затем помощник сгибает руку больного в локтевом суставе. Потом больной выполняет активное разгибание предплечья с помощью. Во всех случаях возврат в И.П.осуществляет помощник. Далее выполняется активное свободное разгибание и сгибание предплечья. Затем – активное разгибание предплечья с оптимальным сопротивлением: помощник своей рукой слегка придерживает руку больного, а тот разгибая предплечье, должен преодолевать это сопротивление.
2.И.П.: сидя боком к спинке стула, рука лежит на спинке стула (на которую нужно положить мягкую подкладку, например сложенное в несколько раз покрывало), предплечье опущено вниз, ладонь обращена кнутри. Больной выполняет свободное разгибание предплечья (то есть выпрямляет руку), затем – разгибание предплечья с оптимальным сопротивлением.
3.И.П.: сидя на стуле или стоя спиной к гимнастической стенке, рука согнута в локте, кисть поднята к плечу ладонью вперед. Резиновый бинт нужно закрепить за спиной больного (на спинке стула или перекладине гимнастической стенки) на уровне его плеча, свободный конец бинта петлей зафиксировать на запястье больной руки. Больной разгибает руку по направлению вниз и вперед.
1.И.П.: лежа на спине, рука вытянута вдоль туловища. Предплечье в среднем положении (большой палец обращен кверху), пальцы выпрямлены, 1 палец отведен. Выполняется пассивное отведение конечности с посылкой импульса к движению. Затем – активное отведение конечности с помощью. Возврат руки в И.П. в обоих случаях осуществляет помощник. Затем больной выполняет активное свободное отведение конечности с оптимальным сопротивлением: помощник придерживает руку больного сначала за предплечье (чуть ниже локтевого сустава), затем – за кисть.
2. И.П.: сидя, руки опущены вдоль туловища. Выполняется активное отведение больной руки от тела, помощник помогает больному осуществлять движение. Затем больной выполняет упражнение самостоятельно. Далее – активное отведение руки с оптимальным сопротивлением, прилагаемым к различным участкам конечности (для создания сопротивления помощник придерживает руку больного в разных местах; можно использовать резиновый бинт).
1. И.П.: лежа на спине или сидя за столом. Рука выпрямлена, предплечье в среднем положении. Под запястье нужно подложить небольшой валик. Пальцы и кисть слегка согнуты. Выполняется пассивное разгибание кисти, одновременно больной посылает мысленный импульс к этому движению. Затем помощник помогает больному производить активное разгибание кисти в горизонтальной плоскости, он же возвращает кисть в И.П. Далее больной без всякой помощи выполняет активное свободное разгибание кисти. Затем – активное разгибание кисти с оптимальным сопротивлением (для этого помощник слегка придерживает кисть больного).
2. И.П.: тоже. Рука выпрямлена, повернута ладонью вниз, пальцы выпрямлены. Больной при содействии помощника выполняет активное разгибание кисти в вертикальной плоскости, затем повторяет то же самое движение самостоятельно. Далее, поднимая кисть, больной должен несколько секунд удерживать ее в таком положении (так возникает статическое напряжение мышц-разгибателей). Затем выполняется активное разгибание кисти с оптимальным сопротивлением; для этого на обе кисти больного надевается эластичное кольцо (например, из того же резинового бинта).
3.И.П.: сидя или стоя, рука вдоль туловища. Выполняется активное свободное разгибание кисти в вертикальной плоскости. Затем – активное разгибание кисти, медленно, с напряжением.
1.И.П.: лежа на спине или сидя за столом. Рука выпрямлена, предплечье в среднем положении. Под запястье нужно подложить небольшой валик. Пальцы согнуты. Выполняется пассивное одновременное, а затем поочередное разгибание пальцев, больной при этом посылает мысленный импульс к движению. Возвращает пальцы в И.П. помощник. Затем больной самостоятельно, но с помощью производит активное одновременное, а потом и поочередное разгибание пальцев в горизонтальной плоскости. Сначала пальцы возвращает в И.П. помощник, затем больной полностью выполняет упражнение самостоятельно. Далее – активное свободное и поочередное разгибание пальцев (выполняется медленно, с напряжением).
2. И.П.: то же, рука покоится на валике. Сначала выполняется активное одновременное, затем поочередное разгибание пальцев с помощью. Затем больной выполняет упражнение самостоятельно. Далее больной активно поочередно разгибает пальцы с умеренным сопротивлением. Потом выполняется пассивное поочередное и одновременное разведение пальцев; в И.П. пальцы больного возвращает помощник. Далее больной разводит пальцы самостоятельно, без помощи. Затем это же упражнение выполняется с оптимальным сопротивлением (для этого на пальцы больного надевается кольцо из тонкой резинки).
3.И.П.: то же. Предплечье укладывается в среднем положении. Сначала больной выполняет активное разведение пальцев с помощью, затем самостоятельно; затем – активное разведение пальцев с оптимальным сопротивлением (с эластичным кольцом, надетым на пальцы). Далее – щелчковые движения 2-5 пальцев поочередно с 1пальцем.
1. И.П.: лежа на спине или сидя за столом. Рука выпрямлена, повернута ладонью вниз. Выполняется пассивное отведение 1 пальца, больной при этом посылает мысленный импульс к движению. Затем – активное отведение пальца, помощник помогает выполнить движение и возвращает палец в И.П. Далее выполняется активное отведение 1 пальца, сначала – свободное, затем – с оптимальным сопротивлением.
2.И.П.: то же, предплечье в среднем положении. Больной с помощью помощника выполняет активное отведение 1 пальца; возвращает в И.П. помощник. Затем больной самостоятельно отводит и приводит 1 палец. Потом активное отведение 1 пальца выполняется с оптимальным сопротивлением. Далее – противопоставление 1 пальца поочередно каждому пальцу той же кисти. После этого круговые движения 1 пальца (на первых этапах – с помощью, затем самостоятельно), щелчковые движения 1 пальцем поочередно со всеми остальными.
1. И.П.: лежа на спине. Под колено больной ноги укладывают валик толщиной
2. И.П.: сидя на стуле. Ноги согнуты в коленях под углом 120°, стопы опираются на пол. Выполняется активное сгибание голени с помощью; возврат в И.П. осуществляет помощник. Затем больной повторяет движение самостоятельно. Далее производится активное разгибание голени с оптимальным сопротивлением (для чего на щиколотки обеих ног надевают эластичное кольцо).
3.И.П.: стоя вплотную лицом к гимнастической стенке, с опорой здоровой рукой на перекладину, расположенную на уровне плеч. Больная рука опущена вдоль туловища. Выполняется активное сгибание голени (движение голенью вверх и назад) без движения в тазобедренном суставе. Затем – активное сгибание голени с умеренным сопротивлением.
1.И.П.: лежа на спине. Помощник одной рукой фиксирует стопу больного под углом 90°, а другой поддерживает его голень под икроножной мышцей, нога согнута в колене под углом 120°. Выполняются пассивные повороты бедра кнутри и возврат в И.П. Затем больной выполняет упражнение самостоятельно, но возврат в И.П. осуществляет помощник.
2.И.П.: лежа на спине, ноги разведены на ширину плеч, больная нога выпрямлена. Выполняются активные повороты бедра кнутри и возврат в И.П. Затем повороты бедра выполняются с умеренным сопротивлением.
Восстановление навыков ходьбы
1. Имитировать ходьбу согнутыми ногами в положении лежа (стопы двигаются по поверхности кровати).
2. Имитировать ходьбу согнутыми ногами в положении сидя. 3. Переносить массу тела с одной ноги на другую из исходного положения стоя, ноги – на ширине плеч (здоровая рука опирается на спинку кровати или стула, больная у бедра опирается на лямку). 4. Переступать с ноги на ногу. 5. В положении стоя, выставив вперед больную ногу, затем здоровую, вес тела равномерно распределен на обе ноги. Переносить вес с одной ноги на другую. Повторить то же, выставив вперед здоровую ногу.6. Шаги на месте у неподвижной опоры.7. Постоять на больной ноге, приподняв здоровую. 8. Ходьба у неподвижной опоры (спинки кровати, перекладины гимнастической стенки) и с подвижной опорой (стулом, ходунками, костылем, палкой) или без нее.
После освоения этих упражнений можно переходить к восстановлению ходьбы в условиях «повышенной сложности»:· Ходьба без дополнительной опоры вперед, назад и приставными шагами в сторону; · Ходьба по лестнице, сначала приставными шагами (вверх – здоровой, вниз – больной ногой); · Ходьба с перешагиванием через предметы, ходьба по узкой дорожке; · Ходьба в сочетании с простейшими движениями рук.
1.Легкие ритмичные маховые движения руками, потряхивания, «свободное падение».
2.И.П. – рука в упоре на локоть, предплечье поднято. Сгибание и разгибание пальцев (пассивное и активное).3.И.П. – то же. Круговые движения в лучезапястном суставе 4. И.П. – кисть на поверхности (ладонью вверх), пальцы согнуты. Поочередное разгибание пальцев и фиксация этого положения в течение 3-4 секунд. 5. И.П. – то же. Поочередное разгибание и разведение пальцев. 6. И.П. – то же, пальцы выпрямлены. Поочередное сведение первого пальца и ногтевых фаланг остальных пальцев, их разгибание. 7. И.П. – ладонь установлена на ребро, пальцы выпрямлены. Поочередное сближение ногтевых фаланг первого и остальных пальцев и их отставление; возвращение в И.П. 8. И.П. – то же, пальцы согнуты. Поочередное разгибание, разведение и вращение выпрямленных пальцев. 9. И.П. – кисть на поверхности (ладонью вниз), вальцы прямые. Поочередное приподнимание пальцев. 10. И.П. – то же. Поочередное разведение и приведение пальцев. Одновременное отведение и приведение первого и пятого пальцев. 11. И.П. – то же, пальцы разведены. Разгибание и отрыв ладони от поверхности при сохранении положения пальцев. 12. И.П. – руки в упоре на локти, ладони соединены, пальцы разогнуты и противопоставлены. Поочередное давление каждым пальцем на ногтевую фалангу противоположного. Поочередное и одновременное разведение и приведение пальцев. 13. Упор в поверхность ногтевых фаланг первого и каждого последующего пальца с целью растягивания (шпагат). 14. Сгибание выпрямленных пальцев и сведение в «щепотку». 15. Пружинящие, сжимающие движения пальцами при захвате резинового мячика. 16. Прокатывание ладонью цилиндров и шаров по поверхности.
Систематическое дозированное применение физических упражнений положительно влияет на организм, обеспечивая адаптацию к бытовым нагрузкам, и создает условия для активного участия пациента в лечебно-восстановительном процессе на всех этапах реабилитации.